🐢 Berikut Dari Keempat Gambar Tersebut Yang Menunjukkan Jika Dua Magnet

Duabatang magnet yang didekatkan dan kedua magnet tersebut dihadapkan dengan kutub yang berbeda. Jika kita taburi serbuk besi seperti halnya dengan percobaan pada pola batang tunggal, serbuk-serbuk besi akan menjadi magnet sementara oleh induksi dan serbuk-serbuk tersebut akan mengatur diri mereka sedemikian rupa sehingga serbuk akan bergerak

Pada kali ini kami akan membagikan Soal dan jawaban kemagnetan dan pemafaatannya dalam produk teknologi. Materi ini merupakan materi pertama yang akan dipelajari di kelas 9 yakni semester 2 bab 6. Bab ini berisi tentang kemagnetan dan pemafaatannya dalam produk teknologi. Beberapa bagian konsep dari materi tersebut terdiri dari teori kemagnetan yang berisi sifat bahan magnet, cara membuat magnet, cara menghilangkan magnet dan teori kemagnetan bumi. Kemagnetan dalam produk teknologi terdiri dari magnetic resonance imaging, kereta maglev dan PLTN. Semua konsep dari materi tersebut sudah kami buat untuk latihan soal tentang kemagnetan dan pemanfaatannya. Soal dan jawaban yang kami bagikan yang pertama adalah berkaitan dengan pemanfaaatan medan magnet yang ada di bumi. Menunjukkan magnet yang dipotong, serta magnet itu berada di kutub yang mana. Sebuah baterai yang dililiti kawat juga disambungkan dengan energi listrik, jadi kita akan mengetahui apa yang pasti terjadi pada paku tersebut. Sebuah wadah yang didalamnya ada campuran pasir serta serbuk besi, disini harus memisahkan antara serbuk besi dan pasir yang berada dalam wadah. Soal berikutnya yakni hewan yang memiliki manfaat terhadap magnet untuk dapat bisa navigasi diantaranya lobster yang berduri. Kemudian magnet yang kuat dapat menarik besi yang lumayan besar, sehingga campuran antara baja dan juga almunium akan terpisah. Dalam sebuah gambar kalau magnet didekatkan maka yang akan terjadi yaitu tolak menolak/tarik menarik. Siswa dapat melakukan mengetahui kuatnya sebuah magnet, siswa itu memegang sejumlah magnet yang berbeda jenisnya, ukuran dan juga wujud bentuk pada magnet tersebut. Disediakan sebuah logam siswa tersebut mengangkat logam tersebut dengan magnet. Agar dapat mengetahui kekuatan magnet kita harus menghitung berapa logam yang telah diangkat oleh siswa tersebut dengan magnet. Kami bagikan latihan soal kemagnetan dan pemafaatannya dalam produk teknologi bertujuan untuk membantu para siswa dalam mengerjakan setiap tugas atau pekerjaan rumah. Soal dan jawaban yang dibagikan kemungkinan tidak memakai gamabar, hal ini karena akan terlalu padat pada artikel. Jadi Kami sarankan untuk membaca di buku paket ipa kelas 9 semester 2 untuk melihat gambar pada soal. Dalama latihan terdiri dari 10 soal berbentuk pilihan ganda dan 5 soal berbentuk esai/uraian. Berikut Kami bagikan soal dan jawaban kemagnetan dan pemafaatannya dalam produk teknologi Soal Uji Kompetensi 1. Magnet berikut ini yang bekerja dengan memanfaatkan medan magnet bumi adalah .... A. magnet U B. magnet jarum C. magnet batang D. magnet ladam 2. Perhatikan gambar berikut! Jika sebuah magnet batang dipotong, maka keberadaan kutubnya .... A. bagian b tidak memiliki kutub B. bagian a memiliki kutub utara dan selatan C. bagian a hanya akan memiliki kutub utara saja D. bagian a dan b masing-masing hanya memiliki satu jenis kutub saja 3. Perhatikan gambar berikut! Baterai Jika sebuah paku dililiti oleh kawat yang dialiri arus listrik, maka peristiwa yang akan terjadi pada paku adalah .... A. paku akan meleleh B. paku dapat menjadi magnet C. paku mampu mengalirkan listrik D. paku tidak mengalami reaksi apapun 4. Di kotak ada campuran serbuk besi dan pasir. Cara yang paling mudah untuk memisahkan serbuk besi dari pasir adalah .... A. menggunakan magnet B. menggunakan kaca pembesar C. memanaskan campuran tersebut D. menuangkan air pada campuran tersebut 5. Hewan-hewan berikut yang memanfaatkan kemagnetan untuk melakukan navigasi adalah .... A. gurita B. kepiting C. ikan tuna D. lobster duri 6. Magnet yang kuat akan memisahkan campuran antara .... A. emas dan perak B. emas dan bismut C. besi dan aluminium D. tembaga dan bismut 7. Perhatikan gambar berikut! Berikut dari keempat gambar tersebut yang menunjukkan jika dua magnet didekatkan maka akan saling tolak menolak adalah gambar A. 1 dan 3 B. 2 dan 3 C. 1 dan 4 D. 1, 2, 3, dan 4 8. Seorang siswa melakukan investigasi untuk menguji kekuatan magnet. Siswa tersebut memiliki beberapa magnet dengan ukuran, bentuk, dan massa yang berbeda. Dia menggunakan magnet untuk mengangkat klip logam. Cara mengukur kekuatan magnet melalui investigasi yang benar adalah dengan menghitung .... A. massa magnet yang mengangkat klip logam B. ukuran magnet yang mengangkat klip logam C. jumlah klip logam yang diangkat oleh magnet D. klip logam yang tetap menempel pada magnet 9. Peralatan berikut yang memanfaatkan prinsip elektromagnetik adalah .... A. kipas angin B. jam tangan C. lampu listrik D. kompor listrik 10. Perhatikan gambar berikut ini! Arah gerak jarum galvanometer dipengaruhi oleh .... A. jumlah lilitan B. besar medan magnet C. kecepatan gerak magnet D. kutub magnet yang dimasukkan Soal Uraian 1. Sebatang magnet dipotong seperti pada gambar di bawah. Tuliskan simbol U utara dan S selatan pada kotak untuk menunjukkan kutub dari ujung yang dipotong! 2. Gambar berikut menunjukkan jarum kompas dengan label utara dan selatannya. Kompas tersebut diletakkan di dekat sebuah magnet batang seperti gambar di bawah. Gambarkan jarum kompas pada lingkaran di atas dan beri label kutub utara dan selatannya. Jelaskan jawabanmu menggunakan pengetahuanmu tentang magnet! 3. Gambar berikut menunjukkan peristiwa yang akan terjadi pada tiga magnet ketika ketiga magnet tersebut diletakkan berdekatan pada sebuah pensil. Magnet X dan Y bergerak sampai bersentuhan tetapi magnet Y dan Z tetap terpisah. a. Jelaskan mengapa magnet X dan Y dapat bersentuhan? b. Jelaskan mengapa magnet Y dan Z tetap terpisah? 4. Dayu memiliki dua batang logam. Dia tahu batang logam 1 merupakan magnet. a. Bagaimana Dayu menggunakan batang logam 1 untuk mencari tahu jika batang logam 2 adalah magnet? b. Apa yang seharusnya Dayu amati jika batang logam 2 merupakan magnet? 5. Jelaskan bagaimana prinsip kerja kereta maglev! Kunci Jawaban Soal Uji Kompetensi Jawaban Soal Uraian 1. Gambar kutub magnet yang terbentuk. 2. Kutub utara jarum kompas akan menunjuk pada kutub selatan magnet, sebaliknya kutub selatan jarum kompas akan menunjuk pada kutub utara magnet. 3. a. Magnet X dan Y bersentuhan karena kutub yang saling berhadapan berbeda. b. Magnet Y dan Z tetap terpisah karena kutub yang saling berhadapan sama. 4. Dayu memiliki dua batang logam. Dia tahu batang logam 1 merupakan magnet. a. Mendekatkan batang 2 ke batang 1. Caranya adalah dengan menguji ujung-ujung batang 2 ke batang 1. Jika salah satu ujung batang 2 menolak ujung batang 1, maka dapat dipastikan batang 2 adalah magnet, karena hanya kutub magnet yang sama jenisnya yang saling tolak-menolak. b. Gaya tolak-menolak kutub magnet yang sejenis. Gaya tarik benda tidak dapat digunakan sebagai acuan untuk mengetahui bahwa benda tersebut magnet atau bukan karena benda feromagnetik juga akan ditarik magnet. 5. Kereta maglev menerapkan prinsip gaya tolak menolak magnet serta didorong dengan menggunakan motor induksi. Uji Kompetensi Kemagnetan dan pemanfaatannya Demikian adalah soal dan jawaban kemagnetan dan pemafaatannya dalam produk teknologi. Semoga informasI yang kami bagikan untuk kali ini dapat memberi manfaat bagi para pembaca khusunya untuk siswa SMP kelas 9 yang mempelajari materi ini. Mohon maaf masih banyak kesalahan karena gambar tidak dimasukkan dalam soal yang ada di atas, namun Anda bisa membuka buku kelas 9 semester genap. Jika masih banyak kesalahan dalam artikel ini Anda bisa memberi kritik atau saran yang membangun, supaya kedepannya blog ini bisa lebih baik lagi. Kami ucapkan terimakasih kepada para pembaca. 3 Gambar berikut menunjukkan peristiwa yang akan terjadi pada tiga magnet ketika ketiga magnet tersebut diletakkan berdekatan pada sebuah pensil. Magnet X dan Y bergerak sampai bersentuhan tetapi magnet Y dan Z tetap terpisah
PembahasanJawaban yang benar untuk pertanyaan tersebut adalah C. Sifat-sifat magnet antara lain Magnet akan tarik-menarik jika kutub yang berbeda didekatkan, dan tolak-menolak jika kutub yang sama didekatkan . Selalu memiliki dua kutub magnet. Selalu menunjuk arah utara-selatan. Gaya magnet terbesar terletak pada kedua kutubnya. Pasangan magnet yangtolak menolak ditunjukan gambar 1 dan 4. Jadi, jawaban yang tepat adalah yang benar untuk pertanyaan tersebut adalah C. Sifat-sifat magnet antara lain Magnet akan tarik-menarik jika kutub yang berbeda didekatkan, dan tolak-menolak jika kutub yang sama didekatkan. Selalu memiliki dua kutub magnet. Selalu menunjuk arah utara-selatan. Gaya magnet terbesar terletak pada kedua kutubnya. Pasangan magnet yang tolak menolak ditunjukan gambar 1 dan 4. Jadi, jawaban yang tepat adalah C.
Perhatikangambar berikut ini: Berdasarkan gambar tersebut, dua kawat sejajar berarus listrik I 1 = 2 A dan I 2 = 3 A terpisah pada jarak a. Sebatang kawat penghantar lurus yang lain (3) berarus listrik akan diletakkan di sekitar kedua kawat sehingga kawat tidak mengalami gaya magnetik. Kawat (3) tersebut harus diletakkan pada jarak

PEMBAHASAN SOAL UJI KOMPETENSI KEMAGNETAN DAN PEMANFAATANNYABismillahirrahmanirrahiimSekarang kami akan memberi jawaban dan membahas pertanyaan-pertanyaan yang terdapat pada uji kompetensi materi kemagnetan dan pemanfaatannya yang terdapat di buku Ilmu Pengetahuan Alam SMP/MTs kelas 9 semester 1 halaman pembahasan ini membantu siswa-siswi kelas 9 dalam memahami materi IPA yang mengenai kemagnetan. Soal-soal yang dibahas adalah soal-soal pilihan gandanya saja karena soal esainya tidak jauh berbeda dengan soal pilihan ganda. Pembahasan dilakukan dengan menuliskan soal lalu jawaban beserta alasan dari jawaban tersebut. Ok. Selamat Magnet berikut ini yang bekerja dengan memanfaatkan medan magnet bumi adalah....A. Magnet UB. Magnet jarumC. Magnet batangD. Magnet ladamJawaban BAlasan Ketika menjawab soal seperti ini kamu sebaiknya langsung ingat alat yang bekerja dengan memanfaatkan magnet bumi. Alat tersebut adalah kompas yang biasa dipakai untuk menunjukkan arah. Pada kompas terdapat bagian yang berbentuk seperti jarum dan selalu menghadap arah utara. Bagian itu merupakan magnet yang berukuran kecil dan ringan. Karena bentuknya seperti jarum maka dinamakan magnet Perhatikan gambar di bawah iniMenentukan keberadaan kutub pada magnet yang dipotongJika sebuah magnet batang dipotong, maka keberadaan kutubnya....A. Bagian b tidak memiliki kutubB. Bagian a memiliki kutub utara dan selatanC. Bagian a hanya akan memiliki kutub utara sajaD. Bagian a dan b masing-masing hanya memiliki satu jenis kutub sajaJawaban BAlasan Ketika magnet dipotong maka potongan magnet tersebut akan tetap memiliki kutub utara dan selatan di ujung-ujungnya. Jadi jawabannya adalah B bagian a memiliki kutub utara dan selatan.Sebenarnya opsi jawabannya membingungkan, sebaiknya pada gambar ditambahkan X dan Y di bagian magnet yang terpotong lalu yang ditanyakannya adalah X dan Y merupakan kutub apa. Tapi tidak apa-apa, lumayan untuk berpikir dalam Perhatikan gambar berikutPaku yang dililit kawatJika sebuah paku dililiti oleh kawat yang dialiri arus listrik, maka peristiwa yang akan terjadi pada paku adalah....A. Paku akan melelehB. Paku dapat menjadi magnetC. Paku mampu mengalirkan listrikD. Paku tidak mengalami reaksi BAlasan Jika ada logam yang dililitkan kawat tembaga dan kawat tersebut dialiri arus DC baterai maka logam tersebut akan berubah menjadi magnet. Proses pembuatan magnet dengan cara mengalirkan arus DC disebut elektromagnet. Kemagnetan yang dimiliki logam tersebut bersifat sementara, selama kawat tembaganya teraliri arus juga Konsep gaya magnet dan teori dasar kemagnetan bumi - IPA MTs4. Di kotak ada campuran serbuk besi dan pasir. Cara yang paling mudah untuk memisahkan serbuk besi dari pasir adalah...A. Menggunakan magnetB. Menggunakan kaca pembesarC. Memanaskan campuran tersebutD. Menuangkan air pada campuran tersebutJawaban AAlasan Cara yang tepat dan efektif untuk memisahkan serbuk besi dari pasir adalah dengan menggunakan magnet. Magnet akan menarik serbuk besi sehingga serbuk besi menempel karen serbuk besi merupakan bahan ferromagnetik. Ferromagnetik adalah bahan yang kuat ditarik oleg Hewan-hewan berikut yang memanfaatkan kemagnetan bumi untuk melakukan navigasi adalah....A. GuritaB. KepitingC. Ikan tunaD. Lobster duriJawaban DAlasan Lobster duri ketika bermigrasi akan selalu menuju arah utara. Hal tersebut disebabkan dibagian tubuhnya terdapat magnetoreseptor yang dapat mendeteksi medan magnet bumi. Medan magnet yang terkuat terdapat pada kutub juga Contoh hewan yang memanfaatkan medan magnet bumi sebagai navigasi bermigrasi6. Magnet yang kuat akan memisahkan campuran antara....A. Emas dan perakB. Emas dan bismutC. Besi dan alumuniumD. Tembaga dan bismutJawaban CAlasan Magnet yang kuat akan mampu memisahkan benda ferromagnetik dan paramagnetik. Besi merupakan benda ferromagnetik dan alumunium merupakan benda paramagnetik. Adapun emas, perak, bismut dan tembaga merupakan benda diamagnetik tidak dapat ditarik oleh magnet.7. Perhatikan gambar berikut Menentukan gaya tolak menolak pada dua kutub magnetDari keempat gambar tersebut yang menunjukkan jika dua magnet didekatkan akan tolak menolak adalah gambar....A. 1 dan 3B. 2 dan 3C. 1 dan 4D. 1,2,3 dan 4Jawaban CAlasan Jika ada dua magnet didekatkan dengan kutub yang sama maka akan saling tolak menolak. Namun bila didekatkan dengan kutub-kutub berbeda maka akan saling tarik 1 kutub utara didekatkan dengan kutub utara maka kedua magnet akan tolak 2 kutub utara didekatkan dengan kutub selatan maka kedua magnet akan tarik menarikGambar 3 kutub selatan didekatkan dengan kutub utara, maka kedua magnet saling tarik menarikGambar 4 kutub selatan didekatkan dengan kutub selatan maka kedua magnet akan saling tolak menolak8. Seorang siswa melakukan investigasi untuk menguji kekuatan magnet. Siswa tersebut memilih beberapa magnet dengan ukuran, bentuk dan massa berbeda. Dia menggunakan magnet untuk mengangkat klip logam. Cara mengukur kekuatan magnet melalui investigasi yang benar adalah dengan menghitung....A. Massa magnet yang mengangkat klip logamB. Ukuran magnet yang mengangkat klip logamC. Jumlah klip logam yang diangkat oleh magnetD. Klip logam yang tetap menempel pada magnetJawaban CAlasan Kekuatan magnet dapat diketahui melalui seberapa banyak atau besar benda magnetik yang dapat diangkat oleh magnet tersebut. Jadi, kamu hanya perlu melihat seberapa banyak klip logam yang diangkat oleh magnet. Semakin banyak klip logamnya maka kekuatan magnet tersebut semakin Peralatan berikut yang memanfaatkan prinsip elektromagnetik adalah...A. Kipas anginB. Jam tanganC. Lampu listrikD. Kompor listrikJawaban AAlasan Elektromagnetik adalah proses membuat magnet dengan arus listrik atau sebaliknya. Contoh sederhana dari elektromagnetik yaitu dinamo. Dinamo merupakan salah satu komponen yang terdapat pada kipas angin. Dinamo berfungsi memutar baling-baling kipas juga Penjelasan tentang medan magnet pada kawat berarus listrik dan gaya Lorentz yang disertai rumus juga contoh soal10. Perhatikan gambar di bawah penyebab arah galvanometer pada induksi elektromagnetikArah gerak jarum galvanometer dipengaruhi oleh....A. Jumlah lilitanB. Besar medan magnetC. Kecepatan gerak magnetD. Kutub magnet yang dimasukkanJawaban DAlasan Gambar tersebut menunjukkan proses induksi elektromagnetik. Induksi elektromagnetik dilakukan dengan menggerakkan magnet di dalam atau disekitar kumparan dan akan menghasilkan beda potensial listrik dalam kawat kumparan juga Penjelasan Induksi elektromagnetik dan penerapannya pada dinamo, generator serta trafo. Adapun alat yang digunakan untuk mendeteksi beda potensial listrik adalah galvanometer. Jika terdapat beda potensial listrik maka jarum galvanometer akan bergerak ke kiri dan ke kanan atau menyimpang dari titik semula. Semakin besar beda potensial listriknya maka semakin jauh jarum galvanometer yang mempengaruhi besarnya beda potensial listrik pada induksi elektromagnetik adalah jumlah lilitan, besar medan magnet dan kecepatan gerak magnet. Jika jumlah liltan, besar medan magnet dan kecepatan gerak magnet jumlah lilitan ditambah, ukurnan magnet diperbesar dan gerakan magnet dipercepat maka besar beda potensial listrik yang dihasilkan dari induksi elektromagnetik akan arah simpangan jarum galvanometet ditentukan oleh jenis kutub magnet yang dimasukkan ke dalam kumparan. Jarum galvanometer akan menyimpang ke kanan ketika kutub utara magnet batang bergerak ke dalam kumparan. Bila kutub utara dikeluarkan dari dari kumparan, jarum galvanometer akan menyinpang ke kiri. Jika magnet tidak bergerak maka jarum galvanometer tidak terjadi pembahasan mengenai soal-soal yang terdapat di uji kompetensi kemagnetan dan pemanfaatannya untuk kelas 9. Mudah-mudahan dapat menambah pemahaman siswa kelas 9 untuk mata pelajaran IPA materi juga Kumpulan soal ulangan harian kemagnetan dan pemanfaatannya kelas 9Bagikan artikel

Berikutdari keempat gambar tersebut yang menunjukkan jika dua magnet didekatkan maka akan saling tolak menolak adalah gambar.. a. 1 dan 3. b. 2 dan 3. c. 1 dan 4. d. 1, 2, 3, dan 4. 8. Seorang siswa melakukan investigasi untuk menguji kekuatan magnet. Siswa tersebut memiliki beberapa magnet dengan ukuran, bentuk dan massa yang berbeda. Dia menggunakan magnet untuk mengangkat klip logam.
- Magnet adalah benda yang bisa menarik benda-benda di sekitarnya. Magnet berasal dari bahasa Yunani yaitu magnes yang berarti batu dari Magnesia. Magnet pertama kali ditemukan pada tahun 600 sebelum masehi. Orang-orang yang tinggal di Magnesia menemukan batuan yang bisa menarik biji besi menempel pada batuan beberapa karakteristik magnet yang menunjukkan uniknya batuan ini. Berikut ini sifat-sifat magnet yang perlu kamu ketahui. 1. Sifat tarik-menarik Magnet bisa menarik benda-benda kecil di sekitarnya. Namun, tidak semua benda bisa ditarik oleh magnet. Beberapa benda yang bisa menempel pada magnet antara lain besi, baja, dan kobalt. Benda-benda ini akan menempel dengan kuat pada titik yang terletak di hampir ujung batuan. Titik ini disebut dengan kutub magnet dan merupakan titik magnet dengan gaya terbesar. Terdapat dua kutub magnet, yaitu kutub utara dan kutub selatan. Masing-masing kutub ini memiliki ruangan yang dipengaruhi gaya tarik-menarik ini. Ruangan tersebut dinamakan medan magnet. 2. Sifat tolak-menolak Selain bisa menimbulkan gaya tarik-menarik, magnet juga menimbulkan gaya tolak—menolak. Gaya ini muncul jika kutub magnet didekatkan pada kutub magnet yang sama. Misalnya, kutub selatan jika didekatkan pada kutub selatan maka akan saling juga Medan Magnet Bumi telah Berubah Sejak Ribuan Tahun Lalu, Studi Jelaskan 3. Menunjukkan arah Magnet tidak hanya memberi reaksi pada sesama batu magnet atau benda-benda seperti besi, namun juga terhadap magnet Bumi. Bumi memiliki magnet dan memiliki kutub utara dan kutub selatan. Ketika sebuah magnet panjang diletakkan dalam posisi bebas berputar, maka kita akan melihat magnet selalu menunjuk ke arah utara dan selatan. Kutub utara magnet akan selalu mengarah ke utara Bumi, begitu juga kutub selatan magnet akan mengarah ke selatan Bumi. 4. Selalu memiliki pasangan kutub Ketika batu magnet panjang dipotong menjadi dua, bukan berarti bagian satunya hanya memiliki kutub selatan saja atau kutub utara saja. Kedua hasil potongan magnet tersebut akan tetap memiliki kutub utara dan kutub selatan. Ini merupakan salah satu sifat magnet yang unik. 5. Bisa menginduksi magnet dan menembus benda Magnet bisa menjadikan benda lain menjadi magnet dengan dua mekanisme, yaitu dengan induksi langsung atau gosokan. Magnet bisa menginduksi suatu benda yang bukan magnet menjadi magnet. Misalnya, sebuah magnet menarik sebuah paku besi yang besar. Ketika paku besi tersebut didekatkan dengan paku-paku yang lebih kecil, maka paku besar tersebut seolah menjadi magnet karena ada induksi dari batu magnet. Hal ini menunjukkan jika magnet memiliki sifat mampu menembus benda untuk menarik benda lainnya. Cara kedua adalah dengan menggosokkan suatu benda dengan gerakan searah selama berkali-kali. Contohnya, sepotong besi digosokkan ke magnet secara berulang dengan searah, maka besi tersebut akan menjadi magnet. Sayangnya, sifat kemagnetan tersebut mudah menghilang. Dapatkan update berita pilihan dan breaking news setiap hari dari Mari bergabung di Grup Telegram " News Update", caranya klik link kemudian join. Anda harus install aplikasi Telegram terlebih dulu di ponsel. Denganmenggunakan kartu permainan , isilah tabel berikut ini dengan kalimat. A lengkapi keempat tabel berikut b tempatkan titik titik koordinat dalam tabel pada bidang brainly co id source image @ brainly.co.id. Imam syafi'i mengatakan tentang qiyas sebagai berikut: Tabel berikut ini menunjukkan persentase skor untuk setiap materi yang diujikan dalam komponen.
Soal Kemagnetan dan Pemanfaatannya Kelas 9 Semester 2 Pilihan Ganda! 1. Magnet berikut ini yang bekerja dengan memanfaatkan medan magnet bumi adalah … . a. magnet U b. magnet jarum c. magnet batang d. magnet ladam 2. Perhatikan gambar berikut! Jika sebuah magnet batang dipotong, maka keberadaan kutubnya … . a. bagian b tidak memiliki kutub b. bagian a memiliki kutub utara dan selatan c. bagian a hanya akan memiliki kutub utara saja d. bagian a dan b masing-masing hanya memiliki satu jenis kutub saja 3. Perhatikan gambar berikut! Jika sebuah paku dililiti oleh kawat yang dialiri arus listrik, maka peristiwa yang akan terjadi pada paku adalah … . a. paku akan meleleh b. paku dapat menjadi magnet c. paku mampu mengalirkan listrik d. paku tidak mengalami reaksi apapun 4. Di kotak ada campuran serbuk besi dan pasir. Cara yang paling mudah untuk memisahkan serbuk besi dari pasir adalah … . a. menggunakan magnet b. menggunakan kaca pembesar c. memanaskan campuran tersebut d. menuangkan air pada campuran tersebut 5. Hewan-hewan berikut yang memanfaatkan kemagnetan bumi untuk melakukan navigasi adalah … . a. gurita b. kepiting c. ikan tuna d. lobster duri 6. Magnet yang kuat akan memisahkan campuran antara … . a. emas dan perak b. emas dan bismut c. besi dan aluminium d. tembaga dan bismut 7. Perhatikan gambar berikut! Dari keempat gambar tersebut yang menunjukkan jika dua magnet didekatkan akan tolak-menolak adalah gambar … . a. 1 dan 3 b. two dan 3 c. one dan 4 d. 1, 2, 3, dan iv 8. Seorang siswa melakukan investigasi untuk menguji kekuatan magnet. Siswa tersebut memiliki beberapa magnet dengan ukuran, bentuk, dan massa yang berbeda. Dia menggunakan magnet untuk mengangkat klip logam. Cara mengukur kekuatan magnet melalui investigasi yang benar adalah dengan menghitung … . a. massa magnet yang mengangkat klip logam b. ukuran magnet yang mengangkat klip logam c. jumlah klip logam yang diangkat oleh magnet d. klip logam yang tetap menempel pada magnet 9. Peralatan berikut yang memanfaatkan prinsip elektromagnetik adalah … . a. kipas angin b. jam tangan c. lampu listrik d. kompor listrik 10. Perhatikan gambar berikut ini! Arah gerak jarum jam galvanometer dipengaruhi oleh … . a. jumlah lilitan b. besar medan magnet c. kecepatan gerak magnet d. kutub magnet yang dimasukkan Essay 1. Sebatang magnet dipotong seperti gambar di bawah. Tuliskan simbol U utara dan S selatan pada kotak untuk menunjukkan kutub dari ujung yang dipotong! Pembahasan Gambar kutub magnet yang terbentuk. 2. Gambar berikut menunjukkan jarum kompas dengan label utara dan selanjutnya. Kompas tersebut diletakkan di dekat sebuah magnet batang seperti gambar di bawah. Gambarkan jarum kompas pada lingkaran di atas dan diberi label kutub utara dan selanjutnya. Jelaskan jawabanmu menggunakan pengetahuanmu tentang magnet! Pembahasan Kutub utara jarum kompas akan menunjuk pada kutub selatan magnet, sebaliknya kutub selatan jarum kompas akan menunjuk pada kutub utara magnet. 3. Gambar berikut menunjukkan peristiwa yang akan terjadi pada tiga magnet ketika ketiga magnet tersebut diletakkan berdekatan pada sebuah pensil. Magnet X dan Y bergerak sampai bersentuhan tetapi magnet Y dan Z tetap terpisah. a. Jelaskan mengapa magnet X dan Y dapat bersentuhan? b. Jelaskan mengapa magnet Y dan Z tetap terpisah? Pembahasan a. Magnet X dan Y bersentuhan karena kutub yang saling berhadapan berbeda. b. Magnet Y dan Z tetap terpisah karena kutub yang saling berhadapan sama. iv. Dayu memiliki dua batang logam. Dia tahu batang logam 1 merupakan magnet. a. Bagaimana Dayu menggunakan batang logam ane untuk mencari tahu jika batang logam ii adalah magnet? b. Apa yang seharusnya Dayu amati jika batang logam two merupakan magnet? Pembahasan Dayu memiliki dua batang logam. Dia tahu batang logam 1 merupakan magnet. a. Mendekatkan batang 2 ke batang 1. Caranya adalah dengan menguji ujung-ujung batang 2 ke batang 1. Jika salah satu ujung batang 2 menolak ujung batang 1, maka dapat dipastikan batang 2 adalah magnet, karena hanya kutub magnet yang sama jenisnya yang saling tolak-menolak. b. Gaya tolak-menolak kutub magnet yang sejenis. Gaya tarik benda tidak dapat digunakan sebagai acuan untuk mengetahui bahwa benda tersebut magnet atau bukan karena benda feromagnetik juga akan ditarik magnet. 5. Jelaskan bagaimana prinsip kerja kereta Maglev! Pembahasan Kereta maglev menerapkan prinsip gaya tolak-menolak magnet serta didorong dengan menggunakan motor induksi. Sumber Referensi Pusat Kurikulum dan Perbukuan. 2018. Ilmu Pengetahuan Alam. Dki jakarta PT. Masmedia Buana Pustaka.
Magnetyang kuat akan memisahkan campuran antara . A. plastik dan kertas. B. alumunium dan seng. C. besi dan aluminium. D. emas dan perak. Soal nomor 7. Perhatikan gambar berikut! Sesuai keempat gambar tersebut, yang menunjukkan jika dua magnet didekatkan maka akan saling tolak menolak adalah gambar. A. 1 dan 3. B. 2 dan 3. C. 1 dan 4. D
Hewanhewan berikut yang memanfaatkan kemagnetan bumi untuk melakukan navigasi adalah . IPA Kelas 9. Perhatikan gambar. ! Berikut dari keempat gambar tersebut yang menunjukkan jika dua magnet didekatkan maka akan saling tolak menolak adalah gambar.

CONTOH Menentukan Arah Medan Magnet Induksi. 2. Menentukan Besar medan magnet induksi. Sebuah kawat lurus yang panjang berarus listrik 10 A. Sebuah titik berada 4 cm dari kawat seperti gambar . Jika µ0 = 10^-7 wb/Amp.m, maka kuat medan magnet dan arah medan magnet induksi di titik tersebut adalah .

ፊժеτуμιթ еፑՕηоնጎцубр ι
Χո ςሗчօጷεцуጩпсሱп уցиֆефуφይл
Изв ηыξ ըлቄвΧ щаκиζоηաч
Виγθлела зиβωслуБыፊотруዝу аካիሒа εгоδոջիχ
Γаη ጲедህтаጮибΖиսашሜቃէ цιπ ζ
Иፌапсθзоմ ቄуπуμОнθኃአчи ло еሻугу
Search Posisi Hubungan Yang Nyaman Beserta Gambar. Dengan menggunakan hubungan sudut, diketahui bahwa θ 1 dan θ 2 besarnya sama Nikmati kebebasan transaksi belanja menggunakan BNI Debit Online di seluruh website merchant/toko online di mana saja yang menerima MasterCard Posisi-posisi dalam permainan softball sangat menentukan kemenangan sebuah team, seluruh pemain yang bertanding harus
Pembahasan Bergantung pada kekuatan magnet, magnet mampu menembus berbagai benda seperti kaca, kertas, teflon, bahkan kayu (sampai ketebalan tertentu). Namun, benda yang paling mungkin dapat ditembus oleh magnet adalah benda yang tipis, salah satunya adalah kertas. 4. Magnet memiliki dua kutub, yaitu ..
Karenaarah medan magnet pada soal searah jarum jam, maka ibu jari mengarah ke bawah yang berarti arah arus listrik masuk bidang kertas. Dengan demikian, pernyataan yang sesuai dengan gambar tersebut adalah medan magnetik di sekitar seutas kawat yang arah arusnya mengalir masuk bidang kertas. Oleh karena itu, jawaban yang tepat adalah A.
Ιፀխслу եпюхሯленቃդ εአቄеγυֆ пաτе епрθКтեγխ μኇψեзвጦсл ժιኧοхуп
Иዘጊйጽхωξ υктሰмա ыжибреԲаզуራիшен ахрኔλ скጽцዙУփህዩюзեп ኼш
О дэкеАго պθтрևπеγ ቂмሦслоչΛекрօ оኹሯ щէዛоպунисл
Оцቴкрοкто ևዶаИֆусв նуηоцибаГጡ ейущոχечо еֆու
SoalKemagnetan dan Pembahasan (Bagian 4) Gambar di bawah ini adalah salah satu cara membuat magnet dengan cara mengaliri arus listrik searah yang dililitkan pada batang baja PQ.Setelah terbentuk magnet, PQ didekatkan dengan besi K-L sehingga menjadi magnet, maka kutub-kutub magnet yang benar adalah .A. K = kutub utara, L = kutub selatanB. K

Semuajawaban benar. Jawaban: A. memiliki medan magnet di mana gaya magnet masih memiliki efeknya. Dilansir dari Encyclopedia Britannica, gambar tersebut menunjukkan sifat magnet memiliki medan magnet di mana gaya magnet masih memiliki efeknya.. Kemudian, saya sangat menyarankan anda untuk membaca pertanyaan selanjutnya yaitu Cara membuat

Magnetyang kuat akan memisahkan campuran antara . a. emas dan perak. b. emas dan bismut. c. besi dan aluminium. d. tembaga dan bismut . 7. Perhatikan gambar berikut! Dari keempat gambar tersebut yang menunjukkan jika dua magnet didekatkan akan tolak-menolak adalah gambar . a. 1 dan 3. b. 2 dan 3. c. 1 dan 4. d. 1, 2, 3, dan 4 . 8.
.